生活化习作片断教学在培养初中生语文素养中的作用探讨  

作　　者：占水芳 

机构地区：[1]武夷山市武夷中学

出　　处：《考试周刊》2019年第36期37-38,共2页

摘　　要：写作教学是初中语文教学的重点内容,同时也是培养学生语文素养及综合应用能力的重要渠道。本文将结合初中语文写作教学的实际情况,探讨写作教学回归生活的必要性,研究生活化写作片段教学对培养学生语文素养的作用。在此基础上,提出几点具体的教学策略,从目标设计、情景创设、观察体验、构思拟题、自由表达、生活背景引导等各个方面,研究通过生活化习作片段教学提升学生语文素养的策略。

关 键 词：生活化习作片段教学 初中生 语文素养培养 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]