关于初中化学情境类试题的创设及其对教学的启发探析  

作　　者：黄贵德 

机构地区：[1]德化县第三中学霞溪分校

出　　处：《考试周刊》2019年第36期175-175,共1页

摘　　要：在我国现代化教育事业不断发展的背景下,作为基础教育当中的重要环节,初中化学教学管理工作的重要性不断显现出来,情境教学方法的应用不断深入。本文首先对初中化学情境类试题的创设进行了论述与分析,提出了结合实际生活、融入实验教学和运用综合知识等多项措施;其次,分析了初中化学情境类试题的创设,以及其对于初中化学教学管理工作的启发,希望能为该领域关注者提供有益参考。

关 键 词：初中化学 情境类试题 综合知识 学习兴趣 

分 类 号：G633.8[文化科学—教育学]