浅谈高中物理演示实验教学  

作　　者：王子顺[1] 

机构地区：[1]庆阳第一中学

出　　处：《考试周刊》2019年第38期181-181,共1页

基　　金：2018年甘肃省庆阳市科研课题《高中物理演示实验设计与研究》研究成果,课题编号,qy2018

摘　　要：高中物理演示实验可以展示物理情景,使学生形成感性认识,教师可以将物理问题实验情景化,在演示时教师展示实验操作方法,通过实验现象探索物理知识的形成过程,学生学会通过实验探索知识,学会在实验中创新。

关 键 词：创新意识 探索思维 探索性实验 

分 类 号：G633.7[文化科学—教育学]