道德与法治课激活学生思维的方法探究与实践  

作　　者：麻成云 

机构地区：[1]广东省德庆县德城中学,广东省肇庆市

出　　处：《考试周刊》2019年第55期132-132,共1页

基　　金：课题名称:《初中思想品德教学激活学生思维的方法研究》,课题编号:2017DJKY059

摘　　要：道德与法治课堂教学需要学生积极的思维参与,学生思维越活跃、参与度越高,越能够将学生的注意力集中到课堂教学中来,学习的效率就越高,课堂教学的效果就越好。笔者在教学中经过反复实践和探索,总结出激活学生思维的几种方法,即:精心设计新课导入,以'趣'激思;活用教材资源,以'活'激思;利用课本知识的有效拓展,以'展'激思。

关 键 词：道德与法治课 激活学生思维 方法 

分 类 号：G633.2[文化科学—教育学]