小学作文教学有效性策略的探究  

作　　者：丁述雄 

机构地区：[1]甘肃省兰州市榆中县马坡学区

出　　处：《考试周刊》2019年第58期36-36,共1页

摘　　要：小学生写作习惯的养成,是小学生打好写作基础,提高写作水平的关键。通过调查发现当今小学生作文写作习惯养成中普遍存在写作积极性不高、课外阅读和实践活动缺乏等问题,本文就此分析影响小学生写作习惯养成的原因,并制定小学作文教学有效性策略。

关 键 词：小学 作文教学 有效性 

分 类 号：G623.24[文化科学—教育学]