中学语文传统教学方法和辅助教学方式探究  

作　　者：林作霖 

机构地区：[1]福建省闽侯县第八中学

出　　处：《考试周刊》2019年第81期60-60,共1页

摘　　要：本文试图通过对传统语文教学方法和多媒体辅助语文教学方式的对比,寻找出各自对语文教学效果的利与弊,并从中探寻到更加科学有效的语文教学方法,给多媒体辅助教学方式更加客观的评价,使其在最大程度上展现语文教学的魅力,不断激发学生学习语文的乐趣,从而有效地提高语文课堂教学质量,整体提升当前中学生的语文综合素养。

关 键 词：信息技术 传统语文教学方法 现代化教学模式 教学质量 学习乐趣 语文素养 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]