创客模式下对地方工科院校课堂教学改革的思考  

Thinking about Local Engineering Colleges Classroom Teaching Reform under Maker Mode

作　　者：文家燕[1] 袁海英[1] 易敏[2] 吴其琦 

机构地区：[1]广西科技大学电气与信息工程学院,广西柳州545006 [2]共青团广西科技大学委员会,广西柳州545006

出　　处：《科教导刊》2016年第5期98-99,共2页The Guide Of Science & Education

基　　金：广西科技大学2013年教育教学改革项目<多层次协同培养电气信息类专业大学生科技创新能力模式的研究与实践>;广西高等教育本科教学改革工程项目(编号:2015JGA272)

摘　　要：在深化教育教学改革和推进创新人才培养的大背景下,高等院校课堂教学仍扮演着重要角色。本文针对地方工科院校课堂教学存在的一些现状,结合创模模式的优势,就如何借鉴这种优势促进课堂教学的效果展开思考并提出相应建议。In the context of deepening the reform of education and teaching reform and promoting the cultivation of innovative talents, classroom teaching in Colleges and universities still plays an important role. This paper for some of the status quo of the classroom teaching of local engineering colleges, combined with the advantage of model mode, put forward corresponding suggestions on how to draw lessons from the advantage to promote the effect of classroom teaching.

关 键 词：创客模式 地方工科院校 课堂教学 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]