大学生数学建模竞赛培训模式探究——以广东科技学院为例  

作　　者：张庚[1] 段渊[1] 

机构地区：[1]广东科技学院公共基础部

出　　处：《科学中国人》2017年第5X期120-121,共2页Scientific Chinese

基　　金：项目名称:广东省特色创新类项目(教育科研类)《应用型本科高等数学课程和教学改革研究与实践---以广东科技学院计算机专业为例》,项目编号:2016GXJK177

摘　　要：全国大学生数学建模竞赛已成为全国高校规模最大的基础性学科竞赛,也是世界上最大的数学建模竞赛。大多数高等学校都在积极探索数学建模竞赛的培训模式,探索如何有效的将高等数学教学改革与数学建模结合起来,探索如何让学生从数学建模竞赛中获益最多。本文以广东科技学院为例,讲述其数学建模发展历程,为其他院校提供一定的借鉴和参考。

关 键 词：数学建模 数学模型 教学改革 培训模式 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学] O141.4-4[文化科学—教育学]