面向社会自主办学须贯注法治精神  

作　　者：于占才[1] 

机构地区：[1]哈尔滨师范大学,黑龙江哈尔滨150080

出　　处：《北方论丛》2002年第5期109-110,共2页The Northern Forum

摘　　要：长期以来 ,国家举办的高等学校是被授权实施教育教学活动的主体 ,学校行为由国家政策来引导和规范 ,由教育行政部门来管理 ,学校很少有自主权。新形势下 ,教育产业化的趋向使教育法律关系发生重大变化 ,学校法人地位的确立 ,自主权的逐步扩大 ,学校作为民事主体的性质更加鲜明。学校的行为不仅需要国家宏观调控和政策引导 ,在处理学校内外部的关系上特别需要由法律来调整和规范。因此 ,探讨高等学校面向社会自主办学中如何贯注法治精神 ,十分必要。

关 键 词：高等学校 自主办学 法治 教育事业 行为 

分 类 号：G522.75[文化科学—教育学]