中小学信息技术教育的三种取向  

作　　者：马治国[1] 

机构地区：[1]东北师范大学教育科学学院,博士生150024

出　　处：《教育科学研究》2003年第2期21-22,共2页Educational Science Research

关 键 词：中小学 信息技术教育 技术取向 理论取向 整合取向 

分 类 号：G40-057[文化科学—教育学原理]