高等学校科学教育与人文教育融合路径的探讨——兼论大学生文化素质教育  

Inquiring into the way of melting science education & humanity education in higher learning institutions; also on the quality education of college students

作　　者：娄延常[1] 

机构地区：[1]武汉大学,教授湖北武汉430072

出　　处：《中国高教研究》2003年第1期23-24,共2页China Higher Education Research

摘　　要：科学教育和人文教育的融合是时代大潮和科学技术文化发展的必然。本文从教育观念与认识、课程结构体系与课程内容、教学管理制度和教学组织等方面 ,较深入地探讨了融合的路径 ,既有理性的思考又具实践经验的概括。

关 键 词：高等学校 科学教育 人文教育 融合路径 教育观念 教学管理制度 教学组织 

分 类 号：G640[文化科学—高等教育学]