多媒体课件设计中的注意心理  

作　　者：王玉明[1] 

机构地区：[1]甘肃张掖市河西学院,734000

出　　处：《中国电化教育》2003年第4期58-60,共3页China Educational Technology

摘　　要：多媒体教学课件作为直接诉诸学生感官的信息传播媒体,在运用过程中如何调动起学生的注意,是一个值得研究的重要问题。在多媒体课件设计中,要利用人的认知心理特点,通过突出课件内容和形式上的特征、避免干扰因素、适当进行有效刺激、合理分配和转移视觉中心等办法和措施来充分调动学生的注意。

关 键 词：多媒体课件 课件设计 学生 注意心理 教学内容 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]