主要发达国家高等职业教育学制的发展趋势  

作　　者：彭志武[1] 

机构地区：[1]江西财经大学

出　　处：《领导科学论坛》2014年第9X期36-37,共2页The Forum of Leadership Science

基　　金：江西省2013年度高等学校教学改革研究课题(编号:JXJG-13-4-2);江西省2013年度学位与研究生教育教学改革研究项目(编号:JXYJG-2013-055)

摘　　要：高等职业教育的出现是因应生产中科技含量的增加而对从业者的素质要求提高的必然产物。西方发达国家的高等职业教育在上个世纪50年代就已经开始起步,后来逐渐实行职业高等教育与普通高等教育两大系统并行交叉发展的制度。近几年来,我国高等教育得到了长足发展,但也面临许多问题。分析主要发达国家和地区高等职业教育学制的发展趋势,对促进我国高等职业教育特色发展,无疑具有非常重要的现实意义。

关 键 词：高等职业教育学 普通高等教育 交叉发展 系统并行 终结性 专业技术技能 职业导向 学校教学改革 发展 

分 类 号：G719.1[文化科学—职业技术教育学]