从“巧巧美食坊”看综合实践课  

作　　者：华金标 包红心 

机构地区：[1]无锡市惠山区钱桥中心小学 [2]南师大钱桥实验小学

出　　处：《江苏教育》2003年第05A期30-31,共2页

摘　　要：传统的学校教育是一种学科化、课堂化的教育。一直以来,它都以知识的传授为重点。为改变这种情况,我校以“巧巧美食坊”活动为载体,开展了体现新课改精神的专题性综合实践活动。一、活动目标体现“综合化”以往的教育注重知识传授,只重视教育的结果,缺乏整合,忽略甚至扼杀了孩子各方面能力的培养。新课程标准则要求变接受式为体验式、探究式学习,以促使每个学生的可持续发展以及有个性的发展为出发点,培养学生终身学习的愿望和能力以及创新精神和实践能力。

关 键 词：“巧巧美食坊” 综合实践课 学校教育 新课程标难 探究式学习 

分 类 号：G623.1[文化科学—教育学]