试论远程教育印刷教材设计  

作　　者：张凤龙[1] 

机构地区：[1]中央广播电视大学,北京100031

出　　处：《电化教育研究》2003年第4期51-54,共4页E-education Research

摘　　要：印刷教材的开发设计是远程教育成功的关键因素之一。良好印刷教材的设计 ,必须基于远程教育的教材设计理论 ,符合学生的学习特征。本文针对这个问题 ,在阐述其设计的基础理论的基础上 ,借鉴迈森和古登纳芙的课程创造模型、德里克·窿特利的学习材料编制模型 ,进行理论概括 ,提出了远程教育印刷教材的设计模型 ,并阐述了具体的设计方法 ,以期对从事远程教育印刷教材的设计人员有所启示。

关 键 词：远程教育 印刷教材设计 基础理论 设计模型 设计方法 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]