论高校加强艺术教育的现实意义与路径选择  

作　　者：何婷[1] 

机构地区：[1]盐城师范学院音乐学院

出　　处：《美与时代（美学）（下）》2015年第6期124-126,共3页Aesthetics

基　　金：江苏省教育厅高校哲学社会科学基金资助项目(2013SJB880086);盐城师范学院校级人文社科项目(14YCKW034)

摘　　要：我国高校艺术教育经过近30年的发展,既取得了来之不易的成绩,也存在不容忽视的问题。高校加强艺术教育,是充分发挥艺术教育独特作用、培养高素质创新型人才、推进艺术教育均衡发展的需要。高校加强艺术教育,需要成立专业机构、加强课程建设、推进队伍建设、注重科学研究、增加资金投入。当下,高校艺术教育不仅仅要教会学生能唱歌、会跳舞、懂欣赏,更要通过提升艺术教育质量让广大学生寻找到精神家园。

关 键 词：高校 艺术教育 质量提升 均衡发展 

分 类 号：J12[艺术—艺术理论] G642[文化科学—高等教育学]