普通高校体育课程运行模式及存在的困惑  

作　　者：柴松[1] 金广江[1] 许大庆[1] 

机构地区：[1]中国科学技术大学,安徽合肥230026

出　　处：《安徽教育学院学报》2003年第3期73-74,共2页Journal of Anhui Institute of Education

摘　　要：体育课程是我国各级各类学校所必须开设的一门课程。随着社会的发展 ,它在素质教育和影响学生全面发展的生理、心理、社会适应等方面扮演着重要和不可替代的作用 ,已引起大家的关注和重视。目前普通高校体育课程的运行模式如何 ?以及全国普通高等学校体育课程教学指导纲要、学生体质健康标准的全面贯彻实施 ,体育课程在教学管理、体质测试、成绩评定等方面可能遇到新的问题 ?对以上进行了调查和研究。

关 键 词：普通高校 体育课程 运行模式 素质教育 健康标准 教学管理 成绩评定 体育教学 

分 类 号：G807.4[文化科学—体育训练]