高师理科学生特长培养调查分析  

A Survey of Developing the Strong Points of Science Students at Teachers College

作　　者：杨笃庆[1] 

机构地区：[1]娄底师范高等专科学校数学系,湖南娄底417000

出　　处：《娄底师专学报》2003年第2期80-81,共2页Journal of Loudi Teachers College

基　　金：娄底师范高等专科学校资助研究课题

摘　　要：调查表明 ,高师理科学生的特长缺乏 ,学生锻炼培养的自觉性不强 ,目标不明确。学校对学生特长的培养和训练重视不够 ,即使是一些相关的课程 ,教师在强调高师学生应具有特长培养意识时 ,也往往流于形式而没有落到实处 ;学校对学生特长培养缺乏整体部署 ,目标不太明确 ,对特长培养的环境不太好 。The survey shows science students at teachers college have no strong points,lack the awareness of self training and definite goals.This is partially because the college pays insufficient attentions to the developing and training,partially because the college lacks a thorough plan for the developing,a favorable environment and encouraging mechanism.

关 键 词：素质教育 特长培养 调查 

分 类 号：G655[文化科学—教育学]