挪威教师教育改革的举措、经验及其启示  

作　　者：赵新居[1] 

机构地区：[1]新疆大学西北少数民族研究中心,新疆乌鲁木齐830046

出　　处：《内蒙古师范大学学报（教育科学版）》2015年第6期95-96,共2页Journal of Inner Mongolia Normal University:Educational Science Edition

基　　金：教育部人文社会科学重点研究基地重大项目(009JJD880018)

摘　　要：进入21世纪之后,为了能够更好地适应社会发展的需要,挪威教育界针对自身教师教育方面存在的问题展开了强有力的改革。挪威教育改革对我国的启示是强化师范类学生的教育实习,设置灵活的课程形式,加强师范类学校与中小学的合作力度,完善一线教师的福利制度等。

关 键 词：挪威 教师改革 经验借鉴 

分 类 号：G659.533[文化科学—教育学]