教师改革

作品数：40被引量：39H指数：3
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相关机构：河南大学聊城大学天津商务职业学院福州职业技术学院更多>>
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高职城市轨道交通电工电子课程教学改革探讨
《创新创业理论研究与实践》2024年第19期25-27,共3页陆海亭 沈丽琴 金立艳 邵孜科 
江苏省高等教育教改研究课题“‘三教’改革背景下教师能力提升路径研究”(2021JSJG460)
城市轨道交通电工电子是一门理论性和实践性都很强的专业基础课程,为进一步提高高职城轨电工电子课程教学质量,该文分析了城市轨道交通电工电子课程教学现状及存在的问题,并从理念、教材、教师、教法、评价等方面探究了教学改革的内容...
关键词：城市轨道交通 电工电子课程 理念改革 教师改革 教材改革 教法改革 评价改革 
高职院校“三教”改革协同机制探索被引量：2
《镇江高专学报》2024年第2期11-14,25,共5页严丽丽 郭英英 罗孝友 杨登攀 
2022年度海南省高等学校教育教学改革研究重点项目(Hnjg2022ZD-60)。
以协同学为理论基础,分析高职院校“三教”改革协同机制构建的必要性,探索高职院校“三教”改革协同机制构建的路径,建立改革理念认同机制、政策或制度协同机制、环境协同机制,提升人才培养质量。
关键词：高职院校 教师改革 教材改革 教法改革 协同机制 
基于技工院校技师研修课程“三教”改革的研究
《职业教育》2024年第13期67-71,共5页沈建林 
“三教”改革是推动新时代中国职业教育高质量发展的重要抓手,其关键点在于课程建设。技工院校技师研修课程“三教”改革,有利于课程核心地位的体现、课程教学组织的规范和课程教学实效的提升。以技师研修课程为基础,探索从“单一育人...
关键词：教师改革 教材改革 教法改革 技师研修课程 
技工院校开展“三教”改革的价值意蕴与实践路径——以杭州萧山技师学院《高级工课程设计》为例
《职业技术教育》2024年第5期49-52,共4页金凌芳 冯旭芳 
浙江省人力资源和社会保障课题“基于四链融合技工院校新专业建设的对策研究”(2023179),主持人:金凌芳;浙江省职业技能教学研究所“四链融合视域下技工院校新专业培育的实践研究”(202301004),主持人:金凌芳;浙江省高等教育学会2 021年度高等教育研究课题重点项目“新时代高职院校‘双师型’教师认定标准及建设路径研究”(KT2021040),主持人:冯旭芳。
“三教”改革是新时代推进我国职业教育高质量发展的重要切入点,课程建设是“三教”改革的集成点、落脚点和展示点。技工院校《高级工课程设计》中开展的“三教”改革,有利于明确课程核心地位、规范课程教学组织、增强课程教学成效。杭...
关键词：教师改革 教材改革 教法改革 技工院校 课程设计 
英语高考改革认同感启动阶段与实施阶段对比研究
《外语教学理论与实践》2024年第1期45-55,共11页程晓 黄泽惠 
国家社会科学基金“十三五”规划2019年度教育学一般课题“新高考对英语教育的反拨效应及政策应对研究”(课题批准号BHA190134)的研究成果。
教师对改革政策的认同感将极大地影响改革的顺利实施,但目前教师对英语高考“一年两考”政策认同感的研究较少。本研究采用问卷调查法和访谈法探究最新一轮高考改革实施阶段与启动阶段的英语教师对“一年两考”政策的认同感及其影响因...
关键词：教师改革认同感 “一年两考”政策 英语高考改革 
现代物流管理专业产教融合下的师资队伍建设和提升路径——基于校企协同合作的高职教师改革探析被引量：5
《物流科技》2023年第4期177-180,共4页王瑶 
文章以天津商务职业学院现代物流管理专业为例,分析得出高职院校应该以“岗课赛证”模式作为专职教师的主要培训手段,力图实现课堂教学模式多样化、时效化。高职院校应以实现“产教融合”“岗课衔接”为根本目的,在数字化高速发展的当下...
关键词：岗课赛证 产教融合 教师改革 高职院校 
职业教育“绝活”推动三教改革的实践探索
《中国科技期刊数据库 科研》2022年第11期172-175,共4页王婷婷 
广东省中职青年教师教育能力竞赛是省教育厅主办的教育类最高水平竞赛,通过比赛推动教师教育能力的提高,有效推进职业教育“三教改革”工作。 本人根据参加第二届广东省中职青年教师教育能力大赛的经验和教学实践,探讨大赛“绝活”对教...
关键词：职教“绝活” 广东省中职青年教师教学能力大赛 教师改革 教材改革 教法改革 
“双高”计划下高职会计专业教师改革探索
《成长》2022年第10期181-183,共3页陈静 高峰 
2020年湖南省教育厅科学研究项目《“双高”计划下高职会计专业“三教改革”研究与实践》(项目号:20C1005)的阶段性研究成果。
随着全球化步伐的加快及科技信息的一体化,为了进一步提升我国的科技与教育竞争实力,教育部从2019年开始建设高水平高职学校和高水平专业群,“双高”计划下高职院校会计专业教师改革成为“三教改革”重中之重。本文在分析高职院校会计...
关键词：双高计划 会计专业 教师改革 
培养“四强四能”高职卓越教师,引领职业教育教师改革--以广东轻工职业技术学院精细化工技术专业群为例
《广东轻工职业技术学院学报》2022年第3期F0002-F0002,F0003,共2页
教师改革是“三教”改革的关键,师德师风是教师的灵魂和立身之本,教学、科研和社会服务是高职教师的三大职责。拥有一支师德高尚、教学水平高、科研与技术服务能力强的卓越教师是高职卓越育人的关键。为此,广东轻工职业技术学院以精细...
关键词：卓越教师 职业教育教师 技术服务能力 师德师风 高职教师 四能 广东轻工职业技术学院 教学水平 
教师教学能力比赛推动三教改革的实践探索——以事故车参赛作品为例被引量：1
《汽车实用技术》2022年第10期122-125,共4页舒会 刘丽华 毛英慧 徐晓月 
2020年度吉林省职业教育与成人教育教学改革研究课题:教师教学能力大赛推动“三教改革”的实践与研究(2020ZCY204),主持人:舒会;中国高等教育学会2020年度“高等职业教育研究”专项课题一般课题:职业院校推进“三教改革”研究与实践(2020GZYB27),主持人:徐晓月;吉林省高等教育学会2021年度科研课题:工作坊教学模式在保险专业教学改革中的应用研究(JGJX2021D687),主持人:毛英慧。
全国职业院校教师教学能力比赛是由教育部主办的教师技能比赛,通过比赛推动教师教学能力的提升,从而有效推动职业教育“三教改革”工作。文章以参赛课程为例,通过理论学习、技能大赛等路径来提升教师的教学和技能水平;基于企业岗位作业...
关键词：教学能力比赛 教师改革 教材改革 教法改革 
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