异想天开进入课堂 培养学生创新能力——小学自然五环节教学模式的探索  

作　　者：尚恒雨 谢丽梅 

机构地区：冀州第一实验小学，河北衡水053200

出　　处：《教育实践与研究》2003年第7期52-53,共2页Educational Practice and Research

摘　　要：为培养创新型人才,把异想天开引入小学自然课堂教学,使课堂教学充满活力,学生的创新能力不断提高,学生创新意识不断增强,使创新教育落到实处.

关 键 词：创新能力 小学 自然课教学 创新意识 教学方法 教学模式 

分 类 号：G623.603[文化科学—教育学]