大学英语课堂教师反馈功能研究的文献综述  

作　　者：刘艳芳[1] 

机构地区：[1]天津理工大学

出　　处：《青春岁月》2017年第13期104-104,共1页YOUTHFUL YEARS

摘　　要：教师反馈即在课堂上老师针对学生的表现给予反馈或评价,是教师话语的重要内容,教师给出的评价在一定程度上会影响学生的学习动机和学习效果。由于其重要性,教师反馈已经是国内外二语习得研究者普遍关注的重点,本文在国内目前二语习得大背景下,由教师反馈的定义出发,仔细分析教师反馈的类型及作用,并总结了目前国内外有影响的关于教师反馈的研究。

关 键 词：教师反馈 反馈功能分类 反馈作用 

分 类 号：H319.3[语言文字—英语]