刘艳芳

作品数：2被引量：0H指数：0
导出分析报告
供职机构：天津理工大学更多>>
发文主题：教师反馈自我概念学生自我概念学生英语二语习得更多>>
发文领域：语言文字文化科学更多>>
发文期刊：《北方文学（中）》《青春岁月》更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一作者
结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-2
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
大学英语课堂教师反馈功能研究的文献综述
《青春岁月》2017年第13期104-104,共1页刘艳芳 
教师反馈即在课堂上老师针对学生的表现给予反馈或评价,是教师话语的重要内容,教师给出的评价在一定程度上会影响学生的学习动机和学习效果。由于其重要性,教师反馈已经是国内外二语习得研究者普遍关注的重点,本文在国内目前二语习得大...
关键词：教师反馈 反馈功能分类 反馈作用 
二语习得中关于学生英语自我概念的调查与研究
《北方文学（中）》2017年第5期119-120,共2页刘艳芳 
本文从二语习得中学生英语自我概念的角度出发，分析学生自我概念对二语习得学习效果的作用及影响，并总结历年学者关于英语自我概念的实证调查与研究，试图总结在二语习得教学背景下，学生自我概念对英语学习的重要性，希望教师在教学...
关键词：英语自我概念 自我反馈结构 实证调查研究 
全选清除导出
共1页<1>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部