英语自我概念

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近十年国内英语自我概念实证研究:回顾与展望
《海外英语》2021年第2期120-121,124,共3页叶妮娅 
关于英语自我概念的研究为我国英语教学发展做出了很大的贡献,但是英语自我概念研究仍存在不足,因此,需要进行更系统、更严谨的实证研究去验证以前的研究结果,以及从更新颖、更广阔的视角对英语自我概念进行进一步的研究。论文主要从英...
关键词：英语自我概念 实证研究 分类 不足 建议 
高中生英语学业自我概念与英语学业成绩的相关性研究
《校园英语》2020年第17期134-134,共1页李小溪 
陕西省教育科学“十三五”规划2018年度课题“高中生英语学业自我概念与英语学业成绩的相关性研究”(项目编号:SGH18H146);陕西省委教育工委“学业领航”辅导员精准帮扶工作室阶段性成果
本文研究者对某市区属高中学生的英语自我概念与英语成绩进行了相关性分析,从而得出高中生的英语学习成绩除了受到教师教学方法、教学内容、教师素养等因素的影响外,还会受到内在因素特别是英语自我概念的影响,因此,高中英语教师应该加...
关键词：英语成绩 英语自我概念 影响 
英语自我概念对歧义容忍度的影响研究
《海外英语》2019年第12期250-252,共3页饶素梅 
安徽省高校人文社会科学研究重点项目(SK2017A1034);项目名称:二语习得视域下语言自我概念与歧义容忍度关系研究
在二语习得过程中,自我概念和歧义容忍度都是英语教学中重要的内部动力因素,为了探讨自我概念对歧义容忍度的影响,对124名高职院校大学生进行问卷调查,结果表明:男女在自我概念和歧义容忍度方面存在显著差异,性别不能成为歧义容忍度的...
关键词：二语习得 自我概念 歧义容忍度 
高职院校非英语专业大一新生英语自我概念的调查研究
《河南农业》2017年第33期37-38,共2页樊琳琳 
通过对大一新生英语自我概念的调查及与其自我概念的相关性进行分析研究,以就高职院校外语教学提出一些可行性建议。
关键词：高职院校 非英语专业新生 英语自我概念 
二语习得中关于学生英语自我概念的调查与研究
《北方文学（中）》2017年第5期119-120,共2页刘艳芳 
本文从二语习得中学生英语自我概念的角度出发，分析学生自我概念对二语习得学习效果的作用及影响，并总结历年学者关于英语自我概念的实证调查与研究，试图总结在二语习得教学背景下，学生自我概念对英语学习的重要性，希望教师在教学...
关键词：英语自我概念 自我反馈结构 实证调查研究 
自我概念的研究对英语教学的启示
《考试周刊》2016年第99期90-90,共1页韩丽娟 
在英语学习过程中,要形成积极的英语自我概念,这样才有助于英语成绩的提高。在重要他人尤其是老师的帮助下,学生能够更好更快地形成积极的英语自我概念。
关键词：自我概念 英语自我概念 重要他人 
高中生英语口语焦虑与英语自我概念的相关性研究
《基础教育外语教学研究》2016年第8期6-11,共6页宋俊 刘宏刚 
为了探究高中生英语口语焦虑与英语自我概念的现状及二者的相关性，本研究对内蒙古某高中高二年级110名学生进行了“高中生英语学习情况”调查，通过定量分析与定性分析相结合的方法得出如下结论：（1）高中生普遍存在英语口语焦虑现象...
关键词：英语口语焦虑 英语自我概念 相关性 
英语自我概念与英语自主学习能力相关性研究——以大学非英语专业教学为例
《英语教师》2016年第2期58-59,共2页汪莉 
"衢州学院校级科研项目"(项目编号:KRY1209)的研究成果
随着教育部大学英语课程要求的颁布,培养大学生的英语自主学习能力成为当前我国外语教学的重要目标之一。通过调查研究非英语专业大学生自我概念及英语自主学习能力情况,着重探讨自主学习的概念及可行性,以期提高学生英语自主学习能力,...
关键词：非英语专业大学生 英语自我概念 英语自主学习能力 
初中生英语自我概念及其与课堂焦虑的相关性研究被引量：3
《教育测量与评价》2016年第1期57-61,64,共6页李宗强 
目的:探究初中生英语自我概念的现状并探讨其与课堂焦虑的关系。方法:通过自我概念量表和外语课堂焦虑量表,对沈阳市两所学校的初中学生进行问卷调查。结果:性别和年级都显著影响着初中生的英语自我概念;初中生的英语自我概念与英语课...
关键词：初中生 英语自我概念 英语课堂焦虑 相关性 
农村初中学生英语自我概念实证调查研究被引量：2
《山东师范大学外国语学院学报（基础英语教育）》2015年第5期32-37,共6页李宗强 李兴 
实证调查表明农村初中学生英语自我概念总体处于中等水平,个体差异较大。七种英语自我概念维度变量与整体英语自我概念都达到了显著相关,其中听力自我概念与整体英语自我概念相关最高。英语成绩与整体英语自我概念具有显著相关性,而在...
关键词：农村初中学生 英语自我概念 英语学习成绩 
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