农村初中学生

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尚美育人,唤醒生长的力量
《新校园》2025年第2期4-5,19,共3页刘志强 于格 
近年来,威海市临港区蔄山中学以“立德树人”为指引,秉持“让每个生命都美丽绽放”的办学理念,聚焦构建农村初中学生自主学习的尚美育人模式,运用“三为”教育,围绕教师的“教”、教学的“研”、学生的“学”构建经纬体系,激发学生自主...
关键词：农村初中学生 立德树人 办学理念 育人模式 乐学 实践路径 内涵式发展道路 自主学习 
核心素养视野下农村初中学生素质提升的策略研究
《新课程研究》2025年第4期83-85,共3页鲁敦荣 袁美红 程艳萍 
在全球教育改革背景下,学生发展核心素养成为重要指标,但农村初中学生面临教育资源不均、师资薄弱等困境,制约了学生核心素养的有效发展。文章通过构建核心素养与农村初中教育深度融合的理论框架,设计了将核心素养培养融入语文、数学、...
关键词：核心素养 农村初中 素质提升 教育困境 教育对策 
基于学校 为了学生--“五育”融合视域下“3335”劳动教育模式的构建与实践
《教师》2024年第28期F0002-F0002,共1页朱顺清 
一些位于偏僻的、欠发达地区的农村中学在开展劳动教育活动时,常常会遇到“无资源”“无指导”“无章法”等问题以至于学校劳动教育活动开展得不够好甚至没有开展。有的学校即使开展了活动,也是流于形式,难以达到劳动育人、实践育人的...
关键词：实践育人 农村初中学生 五育 特色模式 教育团队 欠发达地区 教学模式 构建与实践 
提高农村初中学生的数学思维的“力量”的研究
《试题与研究》2024年第29期19-21,共3页王美兰 
一、调查背景、目的农村学校学情的现状:目前,随着城镇化的不断发展,农村不少家庭条件好、数学思维能力强的学生的家长,都在城里买了房子,让孩子就读于城里的初中。留在本地农村学校上初中的学生,及外来务工子女的学生,大都会出现遇到...
关键词：农村初中学生 解题过程 调查背景 数学思维 外来务工子女 学情 城镇化 本地农村 
“双减”背景下初中生学业评价多样化提升能力研究
《中国科技期刊数据库 科研》2024年第9期0058-0061,共4页翚庆前 
广西壮族自治区教育科学“十四五”规划课题《“双减”背景下农村初中学生学业质量评价多样化方法研究》(2022ZJY554)的研究成果。
在“双减”背景下开展农村初中学生学业质量评价时,教师应高度重视教学评价的多样化,以提升学生的实践能力为目标,立足于现代教育发展的现实趋势,通过多样化教学评价提升学生的综合素养,挖掘学生的潜能,逐步开启学生的智慧大门。为了响...
关键词：“双减” 农村初中学生 学业质量评价 多样化 实践能力 
基于“雁阵效应”的农村初中学生自主管理策略
《求知导刊》2024年第20期146-148,共3页李平 
甘肃省教育科学“十四五”规划2023年度一般课题“基于‘雁阵效应’的农村初中班级自主管理策略研究”(课题编号:GS[2023]GHB0710)的研究成果。
把“雁阵效应”应用在班级管理中有助于改变传统的班级管理模式,能够促进班主任班级管理水平的提高,真正培养学生的自主管理能力。应用“雁阵效应”的前提是找准“领头雁”,通过轮流交替,充分发掘每一名学生的特长,助力全体学生共同成...
关键词：“雁阵效应” 自主管理 农村初中 
运用本会团体体验式心理教育模式培育农村初中学生的积极心理品质
《心理与健康》2024年第S01期138-139,共2页周世群 田春霞 周培芝 
面对一个人的心理成长过程,心理学界有两个基本理论和实践方向。一个是自从人们开始关注心理成长起就采取的心理问题、心理障碍治疗取向,目标人群是少数出现心理问题、心理障碍的病患;另一个是上个世纪开始发展起来的促使个体或群体心...
关键词：积极心理品质 农村初中学生 心理教育模式 目标人群 团体体验式 群体心理 心理障碍 心理学 
“双减”背景下农村初中学生社团组织与实施策略研究
《女报》2024年第18期0184-0186,共3页郭军平 
白银市教育科学“十四五”规划2023年度课题“‘双减’背景下农村初中学生社团活动建设实践研究”(课题编号:BY[2023]G140)研究成果
“双减”政策下,农村初中学校要重点关注教学活动的提质增效,通过开展多元化的社团活动激发学生学习的兴趣,让学生在社团活动中实现自身综合能力提升。社团活动的开展不仅有利于打造具有农村地区特色的校园文化活动,而且有利于实现农村...
关键词：“双减”政策 农村初中 社团活动 实施策略 
农村初中学生文明行为习惯样态及培养路径
《中国科技经济新闻数据库 教育》2024年第6期0045-0048,共4页高跃华 
江西省2022年基础教育研究课题《农村初中学生文明行为习惯样态及培养路径与方法的研究》(课题编号:NCZH2022-149)阶段成果。
本研究旨在深入探讨农村初中学生文明行为习惯的样态及培养路径。通过对文明行为习惯的概念界定和农村初中学生现状的全面分析,揭示了主要问题与矛盾,并剖析了影响因素。在理论基础上,提出了文明行为习惯培养的路径,包括家庭教育、学校...
关键词：培养路径 教育发展 家庭教育 学校教育 
基于项目教学法激发农村初中学生英语写作兴趣的策略研究
《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》2024年第6期0025-0028,共4页葛丽 
新课改中明确提出写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式。写作能力也是英语素养的综合表现,教师要培养学生熟练运用语言文字表达自己想法的能力,让学生能多留意日常生活,掌握英语写作的技巧。这时就可以采用项目教学法,实现课堂...
关键词：项目教学 农村教育 英语写作兴趣 
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