提高农村初中学生的数学思维的“力量”的研究  

作　　者：王美兰 

机构地区：[1]江苏省海安市开发区实验学校

出　　处：《试题与研究》2024年第29期19-21,共3页

摘　　要：一、调查背景、目的农村学校学情的现状:目前,随着城镇化的不断发展,农村不少家庭条件好、数学思维能力强的学生的家长,都在城里买了房子,让孩子就读于城里的初中。留在本地农村学校上初中的学生,及外来务工子女的学生,大都会出现遇到数学问题不会阅读、不知从何处入手分析问题、不知用什么方法进行分析、不知如何完整、简洁、规范地表达自己思维的内容和过程,即解题过程不规范等问题。

关 键 词：农村初中学生 解题过程 调查背景 数学思维 外来务工子女 学情 城镇化 本地农村 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]