内涵式发展道路

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百家园长教育箴言
《教育家》2025年第7期F0004-F0004,共1页
幼儿园走内涵式发展道路,离不开有思想的园长。教育箴言作为一种重要的文化形式,凝聚了园长的思想,可以通过简洁的语言传达深刻的道理,以智慧润泽学前教育路上同行者的心灵。《教育家》杂志社发起“百家园长教育箴言”活动,邀请园长们...
关键词：语言传达 学前教育 园长 独立思考能力 内涵式发展道路 情感丰富 同行者 百家 
尚美育人,唤醒生长的力量
《新校园》2025年第2期4-5,19,共3页刘志强 于格 
近年来,威海市临港区蔄山中学以“立德树人”为指引,秉持“让每个生命都美丽绽放”的办学理念,聚焦构建农村初中学生自主学习的尚美育人模式,运用“三为”教育,围绕教师的“教”、教学的“研”、学生的“学”构建经纬体系,激发学生自主...
关键词：农村初中学生 立德树人 办学理念 育人模式 乐学 实践路径 内涵式发展道路 自主学习 
未来产业创新生态培育的知识产权战略研究
《新华文摘》2025年第1期15-19,共5页冯晓青 
发展未来产业不仅是当前国际竞争的焦点,也是我国构建新质生产力、走内涵式发展道路的必由之路。未来产业的构建与发展依托于良好的创新生态,创新生态则需要建构创新生态系统。要培育创新生态系统应采取多种手段和策略。
关键词：创新生态系统 未来产业 产业创新 内涵式发展道路 生态培育 国际竞争 构建与发展 知识产权战略研究 
筑坝育才,湘邮有为
《年轻人（A版）》2024年第12期34-34,共1页谢圣国 
纵观人类历史,教育兴则国家兴,教育强则国家强。职业教育肩负着培养高技能人才的光荣使命,大有可为。湖南邮电职业技术学院紧紧围绕立德树人根本任务,秉持“为党育人、为国育才、为行业注智、为企业赋能”的初心使命,坚持以质量求生存...
关键词：技术技能人才 产教融合 立德树人 有效促进 家国情怀 创新链 人才链 内涵式发展道路 
百家园长 教育箴言
《教育家》2024年第51期F0004-F0004,共1页
幼儿园走内涵式发展道路,离不开有思想的园长。教育箴言作为一种重要的文化形式,凝聚了园长的思想,可以通过简洁的语言传达深刻的道理,以智慧润泽学前教育路上同行者的心灵。《教育家》杂志社发起“百家园长教育箴言”活动,邀请园长们...
关键词：语言传达 学前教育 园长 独立思考能力 内涵式发展道路 情感丰富 同行者 百家 
数字经济赋能德州经济高质量发展
《当代县域经济》2024年第10期8-9,共2页吕建梅 
以计算机、互联网、通信为代表的现代信息技术革命催生了数字经济。目前,数字技术正广泛应用于现代经济活动中,提高了经济效率、促进了经济结构加速转变,正在成为全球经济复苏的重要驱动力。对于中国来说,数字经济既是经济转型增长的新...
关键词：现代经济活动 经济转型 现代信息技术 全球经济复苏 内涵式发展道路 高质量发展 互联网 提质增效 
2024年全国佛教院校联席会在北京举行
《法音》2024年第9期73-74,F0002,共3页陈长松 
本刊讯2024年9月2日,全国佛教院校联席会在北京中国佛学院凤凰岭校区继续教育中心举行,来自全国44所三大语系佛教院校的近100名代表参加会议。本次会议旨在引领全国佛教院校深入学习贯彻党的二十届三中全会精神,坚持正确办学方向,走内...
关键词：中国佛学院 继续教育中心 内涵式发展道路 规范化水平 办学方向 凤凰岭 院校评估 三中全会精神 
乡村教育振兴面临的困境及推进策略
《村委主任》2024年第17期213-215,共3页陈南南 
2022年度河南省高校人文社会科学研究一般项目“振兴乡村教育面临的困境及推进策略研究”(项目编号:2022ZZJH-361)。
乡村振兴必先振兴乡村教育,乡村教育在我国教育现代化发展中处于重要的战略地位。当前,乡村教育现代化面临着前所未有的机遇和挑战,城乡教育发展不平衡、乡村教育生源不断流失、对乡村教育价值的认识不足等问题较为突出。乡村教育势必...
关键词：乡村教育 推进策略 城乡教育发展 乡村振兴 内涵式发展道路 教育振兴 战略地位 教育的价值 
倾心对话,编织成就教师的摇篮
《教育家》2024年第39期55-55,共1页刘健 
一名好园长就是一所好幼儿园。面对家长对高质量教育的强烈需求,园长如何带好教师队伍,使幼儿园走上内涵式发展道路?北京市大兴区第二幼儿园秉承“本真·幸福”的园所理念,努力让教师成为有理想、有学识、敢追梦的言行意契的幸福教师,...
关键词：高质量教育 园长 北京市大兴区 一所 内涵式发展道路 同行者 幼儿园 体验者 
我校8项课题获批陕西高等职业教育教学改革研究项目立项
《陕西交通科教研究》2024年第1期15-15,共1页张武雯 
2024年2月20日,陕西省教育厅发布《关于公布2023年度陕西高等职业教育教学改革研究项目立项结果的通知》,我校8项课题获批立项,其中重点攻关课题2项、重点课题1项、一般课题5项,立项数量和等次再创新高。近年来,我校始终坚持立德树人根...
关键词：陕西省教育厅 立德树人 项目立项 质量提升 攻关课题 内涵式发展道路 人才培养 高等职业教育教学 
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