高等职业教育教学

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数字化转型对高等职业教育教学改革的影响与应对策略
《中国眼镜科技杂志》2025年第3期117-120,共4页刘涓楠 常颖 苏畅 张之行 
随着高等职业院校数字化校园建设步伐的加快和优质教育教学改革成果的大量涌现,数字化教育教学资源的建设、管理、共享与交流将成为必然需求,数字化转型教育教学交流环境是深化高职教育信息化建设的关键。笔者希望通过本文深入分析数字...
关键词：数字化转型 高等职业教育 教学改革 应对策略 
我校8项课题获批陕西高等职业教育教学改革研究项目立项
《陕西交通科教研究》2024年第1期15-15,共1页张武雯 
2024年2月20日,陕西省教育厅发布《关于公布2023年度陕西高等职业教育教学改革研究项目立项结果的通知》,我校8项课题获批立项,其中重点攻关课题2项、重点课题1项、一般课题5项,立项数量和等次再创新高。近年来,我校始终坚持立德树人根...
关键词：陕西省教育厅 立德树人 项目立项 质量提升 攻关课题 内涵式发展道路 人才培养 高等职业教育教学 
基于“工匠精神”引领下的高等职业教育教学探析
《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2024年第3期0191-0194,共4页许园 
随着科技的不断进步国家对科技人才的需求也不断增加,社会的转型也在不断升级,高职学校作为人才职业技术培训的主要场所,承担着技术人才输出的重要任务,对高职学生工匠精神的传承和创新提出了迫切的要求。在高职教育中,培养学生工匠精...
关键词：高职教育 工匠精神 教育教学 
OBE理念下高等职业教育教学改革探究
《鞍山师范学院学报》2024年第1期90-93,共4页许园 
中华职业教育社黄炎培职业教育思想研究规划课题一般课题项目(ZJS2022YB064);2021年度辽宁省职业教育与继续教育教学改革研究项目(350)。
OBE理念是以学生为中心、以学习成果目标为导向的教育理念,在美国、澳大利亚等国的高等工程教育领域被广泛应用。我国高职院校在“职教二十条”提出后,应用OBE理念的广度、深度不断加大。推动OBE理念下我国高等职业教育理论和实践创新...
关键词：OBE理念 高等职业教育 教育教学改革 
技能大赛助力高等职业教育教学改革的实践研究
《进展》2024年第3期110-112,共3页王晶 黄贤智 
2022年校级课程思政示范课程“土力学与地基基础”。
在职业教育发展的过程中,技能大赛发挥着关键作用,有助于高职院校实现人才培养的目标。对于高职院校来说,技能大赛是展示其教学效果的关键形式,是培养技术型人才、提高学生素质的关键途径,能够为国家发展输送源源不断的综合型人才。最...
关键词：技能大赛 高等职业 教育教学 改革 
浅谈美育在高等职业教育教学中的重要性
《中国科技期刊数据库 科研》2024年第1期0023-0026,共4页李莉 
本文主要探讨了美育在高等职业教育教学中的重要性。首先分析了美育在高等职业教育中的应用现状、问题与不足,并讨论了为何美育在高等职业教育中被忽视的原因。随后论述了美育对高等职业教育的积极影响,以及美育教学方法在职业教育中的...
关键词：高等职业教育 美育 教学价值 
“变”与“不变”:近十年我国高等职业教育教学改革的图景扫描与守正创新被引量：2
《职业技术教育》2023年第15期16-20,共5页林克松 吴娜梅 席小灵 
2022年重庆市职业教育教学改革研究重点项目“三梯贯通、四轮交替、五环嵌套、六合驱动:高校助推重庆中职‘三教’改革的实践研究”(BZ222091),主持人:林克松。
职业教育教学成果奖是对职业教育教学改革成效的集中体现,对促进职业教育内涵式发展意义重大。对近十年1100项职业教育国家级教学成果奖获奖成果中的高职教学成果进行梳理,分别对研究主题、完成主体、地区分布三个维度在三届职业教育教...
关键词：高等职业教育 教学成果奖 教学改革 
大数据视域下重庆市高等职业教育教学改革发展现状与问题——基于重庆市第六届教学成果奖的分析被引量：1
《重庆开放大学学报》2023年第1期3-9,共7页蒲梅 文丹 
2019年度重庆高等教育学会一般课题“重庆学分银行服务‘1+X’职业技能等级证书制度研究”(CQGJ19B163);2019年度重庆市教育科学“十三五”规划重点课题“重庆市终身学习学分银行运行机制研究”(2019-GX-186)。
通过梳理重庆市第六届教学成果奖高职院校获奖成果信息,并对这些成果信息进行补充完善,从获奖成果的完成单位、完成方式及研究领域三个单元的八个维度对这些信息进行了归类统计及解读分析。本文总结了重庆市高职教育发展在院校类型、分...
关键词：教学改革 教学成果奖 职业教育 重庆市 
高等职业教育教学改革:现状特征、逻辑旨归及策略反思——基于省级教学成果奖的内容分析被引量：4
《职业技术教育》2022年第30期7-12,共6页林克松 胡瑶 曾亭 
2022年重庆市职业教育教学改革研究重点项目“三梯贯通、四轮交替、五环嵌套、六合驱动:高校助推重庆中职‘三教’改革的实践研究”(BZ222091),主持人:林克松
高等职业教育教学成果奖是推动职业教育内涵建设,反映高等职业教育教学改革成效的重要奖项。通过收集并分析广东省、浙江省、江苏省、江西省、山西省、广西壮族自治区、四川省、重庆市2021年度省级教学成果奖项的相关信息,揭示八省市区...
关键词：高等职业教育 教学成果奖 教学改革 内容分析 
学校召开2021年度陕西高等职业教育教学改革研究项目开题评审会
《陕西交通科教研究》2022年第3期59-59,共1页梁珊 
2022年7月8日,学校在文景校区明远楼2114会议室召开2021年度陕西高等职业教育教学改革研究项目开题评审会。学校邀请陕西工业职业技术学院田锋社教授、西安铁路职业技术学院滕勇教授、西安航空职业技术学院龚小涛教授、陕西铁路工程职...
关键词：职业技术学院 评审会 教务处处长 开题 西安航空 评审专家 项目负责人 明远楼 
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