教育振兴

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教育数字化赋能乡村教育振兴的价值意蕴、现实隐忧与实践路径
《当代教育与文化》2025年第2期51-57,共7页朱星辰 徐亦宁 
2022年度辽宁省社会科学基金重点建设学科项目“人口变动背景下教育资源配置研究”(L22ZD062)研究成果。
数字化转型为乡村教育振兴带来了契机。数字技术可促进乡村与城市教育资源的融合,提升乡村教育的教学质量,增强乡村家长的教育参与度,加深乡村传统与现代教育的交融,进而推动乡村教育振兴。在我国城乡二元结构的影响下,教育数字化赋能...
关键词：教育数字化 乡村教育振兴 教育资源 乡村教师 家校互动 乡村传统 
筑巢引凤,留凤固巢:毕业生助力乡村教育振兴的政策优化研究
《智慧农业导刊》2025年第7期192-196,共5页张瑶 
2025年度河南省高校人文社会科学研究一般项目的阶段性成果(2025-ZDJH-563)。
习近平总书记在党的十九大报告中首次提出要实施乡村振兴战略。乡村振兴,教育要先行,而教育先行,教师是关键,高校毕业生当之无愧是扶智的主力军,直接关系到我国乡村教育事业的未来发展。该文结合目前安阳市乡村教育发展现状,从“返乡准...
关键词：乡村振兴 教育发展 毕业生 困境分析 政策优化 
“党建+志愿支教”谱写乡村教肓新篇
《天津支部生活》2025年第8期42-43,共2页杨力波 陈嘉琦 
统筹推进乡村教育振兴和教育振兴乡村工作,是教育部推进乡村振兴战略实施的一项重要举措。天津理工大学电气工程与自动化学院深入学习贯彻习近平总书记关于青年工作的重要要求,立足学院自身特点积极服务国家乡村振兴战略,探索“党建+志...
关键词：志愿支教 志愿服务 乡村振兴 党建 乡村教育 教育振兴 
应然·实然·必然:数智赋能乡村教育振兴三维探赜
《教育探索》2025年第4期14-20,共7页曾耀岚 欧阳彬 
2023年度广东省教育科学规划课题(2023GXJK039)。
乡村教育振兴既是数智时代乡村振兴之要,更是缩小教育代际差距、保障教育公平之路。数智赋能下的乡村教育振兴之路,既迎来空间拓展、主体转变、形式革新等新机遇,也面临“信息孤岛”与“数字鸿沟”、“工具理性”与“数智恐慌”、“算...
关键词：乡村教育振兴 数智赋能 教育数智化 乡村振兴 
教育信息化助力乡村初中语文教育振兴
《学苑教育》2025年第10期94-96,共3页鄂啟跃 
众所周知,乡村教育一般教学水平都比较低,而且教育的效果也不够理想。在信息化时代,乡村教育的弊端越来越明显,因此必须借助信息化来促进乡村教育水平的提升,尽可能地改善乡村教育所面临的困境,提高其教育效果,从而实现乡村教育振兴。...
关键词：教育信息化 初中语文 教育振兴 
国家出版基金资助项目“乡村教育振兴丛论”出版
《华中师范大学学报(人文社会科学版)》2025年第2期F0003-F0003,共1页魏耀武 
近日,国家出版基金资助项目“乡村教育振兴丛论”由华中师范大学出版社正式出版。“乡村教育振兴丛论”包括《城镇化进程中的教育变迁》《教师“县管校聘”政策执行研究》《地方政府教育支出行为研究》《教师特质与学生非认知能力发展...
关键词：基础教育研究 农村小规模学校 教育振兴 研究生院院长 非认知能力 华中师范大学 国家出版基金资助项目 教育变迁 
关工委助力乡村振兴的四点经验
《中国火炬》2025年第4期47-47,共1页无 
近年来,广东省深圳市关工委立足资源优势、勇担时代使命,主动服务大局,找准关工委工作与新农村建设和乡村振兴的着力点,积极探索创新对口帮扶协作的工作模式,在推动产业振兴、教育振兴、文化振兴等方面取得成效。精心、部署,凝聚工作合力。
关键词：关工委 乡村振兴 文化振兴 产业振兴 教育振兴 
讲好乡村教育“春天的故事”
《黑龙江教育(教育与教学)》2025年第4期99-100,共2页孙茹 
教育振兴,祖国振兴。教育不仅仅是知识的传授,更是对受教育者灵魂的塑造。乡村教育是我国教育体系的重要组成部分,也是实现教育公平的关键环节,具有独特的地位与深远意义。在农村这片广衰的土地上,教育更是承载着无数家庭的希望与梦想。
关键词：教育公平 灵魂塑造 农村教育 乡村教育 教育振兴 
基于扎根理论的乡村幼儿园家长择园倾向影响因素分析
《宁波教育学院学报》2025年第2期1-5,共5页韩静 但菲 
2021年度国家社会科学基金“十四五”规划教育学一般课题“基于职业嵌入的新生代幼儿园教师专业身份模型建构与实施路径研究”(BHA210131)。
探究乡村幼儿园家长择园倾向影响因素,有助于帮助家长高效择园,协助幼儿园明晰家长需求与期待,助力乡村学前教育振兴。基于对20名乡村幼儿园家长的访谈,运用扎根理论分析发现,乡村幼儿园家长择园倾向的影响因素包括园所适应、园所适合...
关键词：乡村幼儿园家长 择园倾向 扎根理论 乡村学前教育振兴 
素质教育云课堂的实践与应用——大学生助力乡村教育振兴的路径研究
《中文科技期刊数据库(文摘版)社会科学》2025年第3期152-155,共4页林焕宇 林育帆 黄扬茜 
近年来,城市与乡村之间的教育差距日益显现,乡村教育资源相对匮乏,教育设施落后,教师缺乏等问题,造成了乡村教育的质量不高,学生的素质不高。为加强乡村教育振兴,以广东省外语艺术职业学院学生深入农村进行基础教育方面的社会实践和“...
关键词：素质教育 乡村教育振兴 基础教育 云课堂 
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