运用本会团体体验式心理教育模式培育农村初中学生的积极心理品质  

作　　者：周世群 田春霞 周培芝 

机构地区：[1]怀远百丽中学 [2]不详

出　　处：《心理与健康》2024年第S01期138-139,共2页Psychology & Health

摘　　要：面对一个人的心理成长过程,心理学界有两个基本理论和实践方向。一个是自从人们开始关注心理成长起就采取的心理问题、心理障碍治疗取向,目标人群是少数出现心理问题、心理障碍的病患;另一个是上个世纪开始发展起来的促使个体或群体心理功能、心理资本充分发展的取向,目标人群是尚未患病或只有轻度心理问题的人群。

关 键 词：积极心理品质 农村初中学生 心理教育模式 目标人群 团体体验式 群体心理 心理障碍 心理学 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]