校本课程离我们有多近——小学语文隐性/微型校本课程  

作　　者：叶丽新[1] 倪文锦[1] 

机构地区：[1]华东师范大学

出　　处：《小学语文教学》2003年第7期8-10,共3页

摘　　要：对广大教师而言,于世纪之交启动的新一轮基础教育课程改革中存在着许多“新概念”。其中,有些源于学科课程改革理念,有些源于宏观课程改革理念,相比较而言,后者比前者给广大教师带来了更大的震动和更多的困惑。譬如,“校本课程”是新课程改革中的一个亮点,但也是令许多教师感到困惑的一个新事物。

关 键 词：小学 语文教学 隐性课程 微型校本课程 课程资源 教学目的 教学案例 课程改革 

分 类 号：G623.202[文化科学—教育学] G423