RC电路的暂态过程探究式实验教学  

Inquiry teaching in transient state process of RC circuit

作　　者：李文联[1] 

机构地区：[1]襄樊学院教育科学与技术系,湖北襄樊441053

出　　处：《物理实验》2003年第9期23-25,共3页Physics Experimentation

基　　金：湖北省教育厅重点资助项目 (2 0 0 0 B5 0 0 0 5 ;2 0 0 3B5 0 0 0 5 )

摘　　要：运用探究式实验教学方法 ,由学生自行设计完成了 RC电路的暂态过程实验 .实践证明 。Applying inquiry teaching method, the experiment of transient state process of RC circuit is designed and completed by students. It is proved that the inquiry teaching can improve students' ability of innovation.

关 键 词：RC电路 暂态过程 教学方法 创新能力 实验教学 探究式教学 

分 类 号：TM131.2[电气工程—电工理论与新技术] G642.423[文化科学—高等教育学]