远程学习:了解在囚学习者的体验  

Distance Learning; Experiences from Inmate Students

作　　者：张伟远[1] 游绍永 

机构地区：[1]香港公开大学

出　　处：《开放教育研究》2003年第5期34-37,共4页Open Education Research

摘　　要：如何通过远程教育给在囚人士提供学习机会,使囚犯在出狱后能重新融入社会,是我国远程教育领域面临的一个新课题。本项研究采用问卷法,调查了香港两座监狱的275位在囚学习者的学习动机、学习支持、学习困难、停学和辍学的原因及期望得到的帮助。本文的结论是,教育机构应帮助在囚学习者建立长期的学习目标;通过教育机构、惩教机构、以及家人和朋友的合作,努力为在囚学习者提供必要的学习支持服务;开放和远程教育机构的教学模式尤其适合在囚学习者的狱中自学。

关 键 词：远程教育 学习动机 学习支持服务体系 学习目标 教学模式 问卷调查 在囚学习者 

分 类 号：G659.2[文化科学—教育学]