中小学心理健康教育模式初探  

Explore on the mental health education of the primary and middle-school

作　　者：叶存春[1] 李顺龙[1] 梁尔[1] 

机构地区：[1]云南师范大学教育科学与管理学院

出　　处：《云南师范大学学报（教育科学版）》2002年第6期154-160,共7页Journal of Yunnan Normal University(Education Sciences Edition)

基　　金：云南省省校合作共建心理学课题基金资助

摘　　要：中小学心理健康教育正日渐成为素质教育新的生长点,各地的实验研究虽然取得一定成效,但众多的实验研究还缺乏科学的理论指导,难以形成一种较为科学的体系和稳定的模式.中小学心理健康教育要走出当前的困境,应构建符合我国国情的心理健康教育模式,推进教育改革的深化,贯彻和落实素质教育.Mental health education of the primary and middle school is becoming a focus of qualitative education reform. This paper discussed the research of mental health model in China and in the West. According to our school education, the authors advanced 'Five Types Link' mental health education model.

关 键 词：心理健康教育 小学 中学 素质教育 中国 教育改革 学生 心理咨询 家长 学校 

分 类 号：G444[哲学宗教—心理学]