英语专业学生英语能力跨文化比较研究——从一份考卷看中国和意大利学生的差异  

Cross-cultural Study of Linguistic Competence of English Majors: A Contrastive Perspective

作　　者：刘宝权[1] 

机构地区：[1]上海外国语大学,上海200083

出　　处：《外语研究》2003年第5期53-56,共4页Foreign Languages Research

摘　　要：本文通过将意大利罗马某大学英语专业二年级英语试卷的阅读理解和改错试卷给中国上海某大学英语专业二年级学生测验,从而了解欧洲背景的学生与非欧洲背景的学生英语能力之间的区别。探讨欧洲背景的学生与非欧洲背景的学生在学习英语时是否由于文化背景、传统、宗教、语言的不同而导致考试成绩的差异。数据分析结果正如Swinton and Powers所说,欧洲背景的学生与非欧洲背景的学生在语言习得方面确实存在一些差异。本文力求从跨文化的角度为语言测试领域探索新的视角。

关 键 词：考生特征 跨文化 英语能力 意大利学生 中国学生 

分 类 号：H31[语言文字—英语]