物理思维深刻性因素的形成和发展要素  

作　　者：胡德旺[1] 刘海顺[2] 

机构地区：[1]青海大学基础部,青海西宁810016 [2]中国矿业大学,江苏徐州221008

出　　处：《青海大学学报（自然科学版）》2003年第5期89-90,100,共3页Journal of Qinghai University(Natural Science)

摘　　要：分析和论证了物理思维深刻性因素形成和发展的基础、条件及某些个性特征的作用,提出了在物理教学中应注意的几个问题。

关 键 词：物理思维 物理知识组块 思维方法 个性特征 

分 类 号：B80-05[哲学宗教—思维科学]