任务教学法与大学英语多媒体课堂教学  

作　　者：黄露[1] 韩金龙[1] 

机构地区：[1]华南理工大学外国语学院,广东广州510640

出　　处：《外语界》2003年第5期51-56,共6页Foreign Language World

摘　　要：长期以来，大学英语教学主要还是采用以教师为中心的课堂教学模式，学生在课堂上处于比较被动的状况．成为语言知识的消极接受者，缺乏实践的空间，难以养成语言交际能力。近年来，多媒体教学和任务教学法被普遍认为是克服这种现象的实用、新型教学法，但现有的教材大都不是依据任务教学法编写的，所以我们在课堂教学中尝试按任务模式对现有的教材进行处理，使课堂教学的实施既符合任务教学法的原则和精神。适合多媒体教学环境，又不脱离现有的大纲和教材。本文即是笔者在这方面的理论探讨和课堂教学实验的总结。

关 键 词：任务教学法 大学 英语教学 多媒体课堂教学 语言交际能力 教材 

分 类 号：H319.3[语言文字—英语]