名校集团化的共享冲突与协调  

作　　者：叶忠[1] 

机构地区：[1]南京师范大学教育科学学院教育管理与政策系

出　　处：《教育视界》2015年第3期18-20,共3页The Horizon of Education

基　　金：江苏2011计划:南京师范大学基础教育人才培养模式协同创新中心研究成果之一

摘　　要：资源共享是义务教育均衡推进中集团化办学路径、政策选择的重要依据。这种资源共享在初期阶段能够促成基础教育更均衡与更公平。基于共享冲突理论,集团化路径选择中的资源共享也在各自愿景、教师专业发展与学校管理等方面存在冲突。塑造名校集团的整体图像、加强教师共同体建设、探索文化共享机制和改进集团管理,有助于化解共享冲突。

关 键 词：名校集团化 共享冲突 协调 

分 类 号：G639.2[文化科学—教育学]