怎样进行函授学习  

作　　者：董明刚 

出　　处：《图书馆界》1985年第3期11-,30,共2页Library World

摘　　要：参加函授学习的同志,尽管他们中间许多人曾在全日制学校学习过,但是对函授学习还是初次接触,对怎样搞好函授学习不甚了解,有的函授生往往因为学习方法不对头而影响了学习效果。函授教育与全日制教育不同。全日制教育,教员每天给学生讲课,学生才予以复习,消化讲课内容,循序渐进,日积月累,获得知识。函授教育则是通过教材和书信往来进行知识的传授工作,函授生主要是通过自学,而不是主要听教师讲课获得知识。因此,函授学习最大的特点就是自学,以自学为主,教师面授和辅导为辅。所谓自学,就是指函授生独立地阅读教材。

关 键 词：函授学习 全日制教育 讲课内容 学习方法 学习效果 书信往来 疑难点 参考资料 学习计划 材料内容 

分 类 号：G6[文化科学—教育学]