信仰教育在哲学教育中的地位、作用与实现途径  

Status,Roles and Realization Way of Belief Education in Philosophy Education

作　　者：谷生然[1] 

机构地区：[1]西华师范大学政治与行政学院,四川南充637002

出　　处：《太原大学学报》2015年第3期12-16,共5页Journal of Taiyuan University

基　　金：国家哲学社会科学基金项目"和谐社会视野下的社会信仰问题研究"(10XZX0002);西华师范大学项目"信仰教育与哲学素质教育研究"(JGXM0912)

摘　　要：科学信仰教育是哲学教育的灵魂。科学的信仰教育有助于深入理解哲学发展过程,并实现哲学教育的根本目的——帮助人们科学地认识世界,促进人的自由而全面的发展。要充分发挥信仰教育的作用,就应当将哲学教育与信仰教育有机融合,坚持科学的信仰观指导,采用开放的、批判的、理性的、面向实践的哲学信仰教育方式。Scientific belief education is the soul of the philosophical education. It helps us comprehensively understand the course of philosophical history,and realize the fundamental purposes of philosophy education that improve the peoples' understanding the world scientifically and promote human's free and all-round development. To assure belief education to play full function,we should connect philosophy education with belief education,hold to the scientific progress view,and use the open,critical,rational and practical education methods.

关 键 词：信仰教育 哲学教育 科学信仰观 人的全面发展 

分 类 号：G41[文化科学—教育学]