体育课堂教学组织形式的比较研究  

作　　者：桂秀芬 

机构地区：[1]江苏省无锡市辅仁高级中学，无锡214023

出　　处：《内蒙古体育科技》2003年第3期70-71,共2页

摘　　要：近年来，“音乐舞蹈进课堂”、“快乐式教学”、“启发式教学”、“能动式教学”、“探究式教学”等多种教学方法为我们现代体育教育教学开拓了新的天地。随着现代新思想的不断涌现，出现了多种教学组织形式，如何根据新的教学思想的要求将其有效地选择运用，是摆在我们面前的一个重要课题。本文试图通过多种教学组织形式的比较、研究，探寻一条以教学组织形式促进课堂教学效果的新路。

关 键 词：体育教学 组织形式 个别教学 班级教学 分组教学 友伴群体教学 

分 类 号：G807.04[文化科学—体育训练]