关于儿科护理课堂教学初探  

作　　者：左显柳[1] 

机构地区：[1]昆明医学院附属第二医院，中国昆明650101

出　　处：《中华国际护理杂志》2003年第7期479-479,481,共2页

摘　　要：通过对8年专科护理班的课堂教学初探,提出教学中的几种方法。在课堂教学中,采用问题法;课本式程序教学方法，横向联系法。“习明纳”教学法；并重视教师的语言训练，提高口头表达能力。做到语言精辟，形象，增加学生感知的清晰度。使课堂教学生动活泼。最终达到教和学的和谐统一。

关 键 词：儿科护理教学 专科护理班 课堂教学 

分 类 号：R192.6[医药卫生—卫生事业管理]