组织行为学案例教学初探  

Study of Case Teaching on the Organizational Behavior

作　　者：匡素勋[1] 

机构地区：[1]长春税务学院工商管理系,吉林长春130021

出　　处：《吉林师范大学学报（人文社会科学版）》2003年第6期113-115,共3页Journal Of Jilin Normal University:Humanities & Social Science Edition

基　　金：长春税务学院高教研究资助项目

摘　　要：　案例教学在组织行为学课程的教学中具有重要的作用。组织行为学具有跨学科的综合性,单纯以理论说教,就显得空洞、泛味,学生缺乏思维的空间,自然没有兴趣。采用案例教学可以为日后有效地处理纷繁复杂的管理事务奠定基础。The necessity of case teaching on organizational behavior was expatiated.Based on teaching practice, we put forward using manifold form in teaching,especially the essentiality and validity of using case teaching method to teach,and the process of organizing and puting in practice, and measure to raise effect of case teaching.

关 键 词：组织行为学 案例教学 管理类专业 高校 教学模式 教学改革 

分 类 号：C936-4[经济管理—管理学]