学校德育的“寓它性”:含义、表现、认识及启示  

作　　者：褚远辉[1] 

机构地区：[1]云南大理学院教育科学系

出　　处：《当代教育论坛（宏观教育研究）》2003年第10期70-72,共3页forum on contemporary education

摘　　要：寓它性是现代学校德育的一个显著特点。本文从学校德育寓它性的含义、表现、认识及寓它性对学校德育工作的启示等三个方面对这一问题进行了分析和论述。这对完善学校德育理论、指导学校德育实践具有一定的意义。

关 键 词：学校德育 寓它性 含义 表现形式 大德育观 德育意识 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]