对一节新增教材的改进和教学建议  

作　　者：曹昭文 

机构地区：[1]铜山县郑集中学

出　　处：《物理教学》2003年第12期29-29,共1页Physics Teaching

摘　　要：在全日制普通高级中学(试验修订本·必修加选修)物理第二册(以下简称"新教材")"交变电流"一章中增加了"三、电感和电容对交变电流的影响"一节内容。笔者认为:增加本节内容是必要的,它对"自感现象、交变电流、电容、电容器"等知识的理解和应用有重要的意义,也与新教材的编写意图吻合。但本节教材在编写上有几处不妥或粗糙的地方。现提出,与同行一起探讨或修订教材时订正。 1、标题叙述不妥当:我们知道:电容(C)是描述电容器储存电荷本领的物理量,而电容器是一个客观存在的物体。同样,电感(L)也是一个物理量,它是"自感系数"的简称,是描述线圈中电流变化时产生自感电动势大小的物理量。而线圈也是一个客观存在的物体。

关 键 词：教学建议 高中 物理 教材 

分 类 号：G632.3[文化科学—教育学] G633.7