云班课平台下中职机械专业翻转课堂教学设计案例探析  

作　　者：李其龙 

机构地区：[1]江苏省淮安市高级职业技术学校

出　　处：《现代职业教育》2018年第30期75-75,共1页Modern Vocational Education

摘　　要：'互联网+'教育背景下,教师不再是学生获取知识的唯一途径,云教学技术与翻转课堂的深度融合,对教育教学的改变,构建新型的智慧型现代化课堂具有重要的意义。以《机械基础》课程中普通螺旋传动内容为教学案例,采用云班课的翻转课堂教学设计理念,以小组合作探究的形式设置课前预知、课中强化和课后突破的教学环节,并对教学效果进行分析与反思,希望为进一步完善教学设计提供借鉴。

关 键 词：云班课 翻转课堂 教学设计 

分 类 号：TH-4[机械工程] G434[文化科学—教育学]