浅议农村小学生口语表达之现状  

作　　者：胡玲丽 

机构地区：[1]四川省仪陇县赛金小学

出　　处：《新课程（小学）》2015年第3期124-125,共2页

摘　　要：当下的农村小学,大多数学生是留守儿童。他们的经历少,知识面窄,视野不开阔,口语表达能力差。家长们是不是该反思:在孩子的成长过程中,你是不是陪伴着他,是否关心着他,是否了解他?当孩子吞吞吐吐想对你说话时,你是否着急之下已经迫不及待帮他说了;当孩子说不清楚时,你是否粗暴地打断了?当孩子说得好时,你是否表扬过他?

关 键 词：对你说 力差 隔代教育 沉默是金 语言表达能力 学习活动 本土语言 家庭生活 心理学家研究 示范引导 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]