古词新唱 多法吟诵——小学古诗词创新诵读实践研究  

作　　者：冯珊珊 

机构地区：[1]浙江省杭州市树人小学

出　　处：《新课程（小学）》2015年第4期106-106,共1页

摘　　要：中国的古诗词是中国传统文化的重要组成部分,更是中国文学宝库中一颗璀璨的明珠,它的语言凝练含蓄,意境优美深邃,韵律和谐动听,情感真挚浓郁,能给予人们绝妙的审美享受。古诗词教学是小学语文阅读教学的重要内容。古人云:"书读百遍,其义自见。""七分诗三分读。"这个"读"都是指诵读,可见在古诗学习中诵读的重要性。诵读也是小学生理解古诗的重要渠道,只有在诵读中学生才能充分品味古诗的语言,加深对古诗的理解。

关 键 词：古诗词教学 语言凝练 小学语文阅读 中国传统文化 审美享受 中国文学 古代诗词 《静夜思》 书读 古代诗人 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]