农村小学生阅读能力养成之浅见  

作　　者：刘静 

机构地区：[1]四川省阿坝州茂县南新镇小学

出　　处：《新课程（小学）》2015年第4期214-214,共1页

摘　　要：兴趣是最好的老师。要让孩子有读书的兴趣,关键在于如何引导孩子去读。一、兴趣的激发农村小学生刚开始读一本书时,我采取的办法是利用课外阅读时间先给他们讲故事的开头或者读书籍的开头,从而激起他们听的欲望,勾起他们对故事中事和物的揣测,产生读的动力。这就是引人入胜的魅力吧!二、选择适合的读物有了读书的兴趣后,还要选择适合农村小学生阅读的读物。根据新课程目标,明确规定要阅读叙事性作品、优秀诗文。

关 键 词：学生阅读能力 新课程目标 叙事性 中事 阅读时间 一本 五年级 成语接龙 城南旧事 记录表 

分 类 号：G623.23[文化科学—教育学]