趣——古诗教学的法宝  

作　　者：何务玲 

机构地区：[1]广东省珠海市斗门区白蕉镇桅夹小学

出　　处：《新课程（小学）》2017年第3期191-191,193,共2页

摘　　要：古诗是中华民族艺术的瑰宝,是中华民族文化的象征。如何进行古诗教学,让孩子爱上古诗呢?围绕课始、课中、课后三个时段,以'趣'为中心和纽带,阐述了如何更好地进行古诗的教学,提高学生的语文素养和能力。

关 键 词：古诗教学 课始引趣 课中“持趣” 课后“增趣” 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]